Curso de Evaluación de los Aprendizajes en Ciencias de la Salud
Prof. Federico Ferrero
A través de nuestro campus educativo / Encuentros por ZOOM
18:30 hs. - 20:00 hs.
Dirigido a residentes y médicos anestesiólogos federados de todo el país.
100 % bonificado por la SPA.
MODALIDAD:
Encuentros en vivo a distancia mediante Plataforma ZOOM todos los lunes a las 18:30 hs a partir del 29/6
Actividades prácticas a través del Campus Educativo SPA durante dos meses (40 horas reloj con trabajo final)
OBJETIVOS
Conocer las principales propuestas teórico-prácticas de la didáctica constructivista y sus implicancias para el diseño e implementación de instrumentos de evaluación
Analizar los principales instrumentos de evaluación de los aprendizajes utilizados en el ámbito de la salud reconociendo sus límites, potencialidades y posibilidades de articulación
EJES TEMÁTICOS
La evaluación desde la perspectiva de la didáctica constructivista. Los actores y funciones de la evaluación educativa. Evaluación diagnóstica continua, retroalimentación formativa y evaluación sumativa.
Los criterios de evaluación: explicitación y construcción colectiva. El error en las teorías constructivistas.
Los alumnos como actores de la evaluación: la autoevaluación y la evaluación entre pares. Evaluar con la lectura y escritura.
Los instrumentos de evaluación. Confiabilidad, validez y sensibilidad. Evaluaciones estructuradas, semiestructuradas y abiertas. Las evaluaciones escritas de elección múltiple. Listas de cotejo y rúbricas. Evaluación de competencias profesionales en el ámbito de la salud. ECOE y Mini-CEX
La evaluación con preguntas orales.Tipos de preguntas y orden cognitivo implicado. La elaboración de consignas de trabajo escritas por parte de los alumnos. Los portafolios: autoevaluación y aprendizaje autorregulado.